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CLAVES Y ALTURAS

En la entrada anterior aprendimos que el pentagrama tiene cinco líneas y cuatro espacios que se cuentan de abajo hacia arriba. Pero un pentagrama vacío solo nos dice si un sonido es más agudo o más grave que otro: no nos dice qué nota es. Para eso existen las claves.

¿Qué hace una clave?

La clave es el signo que se escribe al comienzo del pentagrama y cumple una sola función: fijar el nombre y la altura exacta de una nota de referencia sobre una línea. Una vez conocida esa nota, todas las demás se deducen contando hacia arriba o hacia abajo, línea–espacio–línea–espacio. Usamos tres claves:

Clave de Sol: su espiral abraza la segunda línea y le da el nombre de Sol. Se usa para los registros agudos: voces femeninas e infantiles, violín, flauta, la mano derecha del piano.

Clave de Fa: sus dos puntos rodean la cuarta línea, que pasa a llamarse Fa. Se usa para los registros graves: voces masculinas graves, violonchelo, contrabajo, la mano izquierda del piano.

Clave de Do: su centro señala la línea donde está el Do central. Es una clave móvil: en tercera línea se usa para la viola y en cuarta línea para los registros medio–graves como el violonchelo agudo, el fagot o el trombón. Marca el registro medio, el punto de encuentro entre lo agudo y lo grave.

 

Las claves y las alturas: una sola escalera de sonidos

 

La imagen lo muestra con claridad: si colocamos el teclado del piano en vertical, cada tecla corresponde a una posición en el pentagrama. El pentagrama en clave de Sol y el pentagrama en clave de Fa no son dos mundos separados: son dos ventanas de un mismo sistema continuo de alturas. Entre ambos queda una nota que se escribe con una línea adicional: el Do central (el “Middle C” de la imagen, donde también aparece el cifrado americano: C = Do, D = Re, E = Mi, F = Fa, G = Sol, A = La, B = Si). La clave de Do señala exactamente esa nota: por eso funciona como puente entre las otras dos claves.

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¡Observa! La clave no cambia el pentagrama: las líneas y los espacios se siguen contando de abajo hacia arriba, exactamente igual. Lo que hace la clave es mover la ventana sobre la escalera de sonidos: hacia lo agudo (Sol), hacia lo grave (Fa) o hacia el centro (Do). Por eso en el TEM leemos en las tres claves desde la primera lección: quien entiende una, entiende las tres.

Referencias bibliográficas

Garmendia, E. (1981). Educación Audioperceptiva. Bases intuitivas en el proceso de formación musical. Ricordi Americana.

Grout, D. J. y Palisca, C. V. (2001). Historia de la música occidental. Alianza Editorial.

Michels, U. (2009). Atlas de música, vol. 1. Alianza Editorial.

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